May 06, 2024 paratext Aachen paper Frontmatter Public history - angewandte Geschichte, pp. 1 DOI: 10.14361/9783839472651-fm OpenAlex Authors 1 Lukas Greven corresponding Aachen RWTH Aachen University Affiliation as printed RWTH Aachen, Deutschland Cited by 0 stored of 0 No patents citing this paper on Lens.org (checked 2026-10-06). References 147 Search Sort Most cited Newest Oldest Patent citations Title Any typearticle review book-chapter conference-paper preprint dissertation book dataset other Any fieldAgricultural and Biological Sciences Arts and Humanities Biochemistry, Genetics and Molecular Biology Business, Management and Accounting Chemical Engineering Chemistry Computer Science Decision Sciences Dentistry Earth and Planetary Sciences Economics, Econometrics and Finance Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology and Microbiology Materials Science Mathematics Medicine Neuroscience Nursing Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics Physics and Astronomy Psychology Social Sciences Veterinary Open access Projektarbeit und Forschendes Lernen 2018 Wochenschau Verlag eBooks book Social Sciences Problem and Project Based Learning 44 citations Der Diasporakomplex 2018 transcript Verlag eBooks book Social Sciences Diaspora, migration, transnational identity 44 citations Social Studies und politischer Unterricht 1976 VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Musealisierte Zeitzeugen. Ein Dilemma 2014 Public History Weekly article Psychology Memory, Trauma, and Commemoration Open access 43 citations Historisches Lernen – Grundriß einer Theorie 1994 Böhlau Verlag eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Von Mythen und Ursprüngen der Geschichtsdidaktik. Grenz- und Wiedergänger in der Geschichtsdidaktik – epistemologische Erwägungen zur Disziplingeschichte 2016 V&R unipress eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Stimulating Historical Thinking in a Collaborative Learningtask: An Analysis of Student Talk and Written Answers 2016 History Education Research Journal article Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Oral History lässt sich nicht unterrichten? 2020 BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung Oral History und Lebensverlaufsanalysen article Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis Open access 43 citations Geschichtsunterricht als Kritik? – Der Streit um die kritische Geschichtsdidaktik und seine Folgen 2018 zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften article Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand 2021 Wochenschau Verlag eBooks book Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Der historische Nahraum 2021 Wochenschau Verlag eBooks book Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 43 citations Status of History in Modern Social Studies 1974 NASSP Bulletin article Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Neuland, Boom, Vielfalt – Geschichtswettbewerbe heute 2013 Public History Weekly article Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Zwischen geschichtsdidaktischer Forschung und aktuellem Unterrichtseinsatz: Historisches Lernen und Zeitung 2016 V&R unipress eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Erfahrung, Deutung, Orientierung – drei Dimensionen des historischen Lernens 1994 Böhlau Verlag eBooks book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 42 citations Vom Rand in die Mitte der Disziplin: historisches Lernen in der non-formalen beziehungsweise »außerschulischen« Jugendbildung und sein Stellenwert in der Geschichtsdidaktik 2014 V&R unipress eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Geschichtsdidaktik als gesellschaftliche Repräsentation. Diskurse der Disziplin im zeitgeschichtlichen Kontext um 1970 2014 V&R unipress eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Digitalisierte historische Presse im bilingualen Geschichtsunterricht – Forschendes Lernen und multiperspektivisches Denken 2016 V&R unipress eBooks book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 42 citations Das „Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland“ im Kontext einer vierzigjährigen Geschichtskultur 2001 J.B. Metzler eBooks book-chapter Arts and Humanities German History and Society 42 citations Competition: The Power of Contemporary Witnesses 2017 Public History Weekly article Psychology Memory, Trauma, and Commemoration 42 citations 101–120 of 147 ← Previous Page 6 / 8 Next →