January 01, 2016 article Modelling Authenticity in Teaching and Learning Contexts: A Contribution to Theory Development and Empirical Investigation of the Construct. OpenAlex Authors 0 Author list not loaded yet. Cited by 42 stored of 59 Search Sort Most cited Newest Oldest Patent citations Title Any typearticle review book-chapter conference-paper preprint dissertation book dataset other Any fieldAgricultural and Biological Sciences Arts and Humanities Biochemistry, Genetics and Molecular Biology Business, Management and Accounting Chemical Engineering Chemistry Computer Science Decision Sciences Dentistry Earth and Planetary Sciences Economics, Econometrics and Finance Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology and Microbiology Materials Science Mathematics Medicine Neuroscience Nursing Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics Physics and Astronomy Psychology Social Sciences Veterinary Open access 8.1 Hinweise zum digitalen Anhang 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Digital Humanities and Scholarship 1 citations 7.3 Reflexion auf das Gesamtdesign der Studie und Limitationen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 1 citations 4.6 Zwischenzusammenfassung 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 1 citations 8.3 Literaturverzeichnis 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 7.6 Schluss 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 4.5 Phasenübergreifende Konstanten 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations Einleitung 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 4.4 Phase 3: Forschend-historisches Lernen als re-konstruktiver Prozess unter Verweis auf Potentiale der De-Konstruktion (seit ca. 2014/15) 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 6.4 Erkenntnisse zur forschend-historisch lernenden Verarbeitung von Zeitzeug:innenaussagen im retrospektiven Längsschnitt 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 6.5 Ergebnisse der hierarchischen Clusteranalyse - Überzeitliche Typen forschendhistorischen Lernens 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Digital Humanities and Scholarship 0 citations 7.5 Weiterführende Forschung 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 6.1 Einleitende Überlegungen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 3.5 Potentiale und Fallstricke der Einbindung von Zeitzeug:innen in historische Lehr-Lern- Prozesse 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 0 citations 7.1 Reflexion auf die empirischen Ergebnisse - Sieben Thesen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 4.3 Phase 2: Forschend-historisches Lernen als re-konstruktiver Prozess (bis ca. 2014/15) 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 3.2 Begründung für die Wahl der Oral History 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 5.1 Einführende Überlegungen zur Materialgrundlage 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 5.3 Forschungspraxis 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 5.2 Methodologie und Methoden 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 7.2 Realistische Anpassung der idealtypischen Definition (wettbewerbsförmigen) forschendhistorischen Lernens 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations 1–20 of 42 Page 1 / 3 Next → References 0