January 17, 2013 book Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik DOI: 10.17433/978-3-17-023329-4 OpenAlex Authors 0 Author list not loaded yet. Cited by 42 stored of 54 Search Sort Most cited Newest Oldest Patent citations Title Any typearticle review book-chapter conference-paper preprint dissertation book dataset other Any fieldAgricultural and Biological Sciences Arts and Humanities Biochemistry, Genetics and Molecular Biology Business, Management and Accounting Chemical Engineering Chemistry Computer Science Decision Sciences Dentistry Earth and Planetary Sciences Economics, Econometrics and Finance Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology and Microbiology Materials Science Mathematics Medicine Neuroscience Nursing Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics Physics and Astronomy Psychology Social Sciences Veterinary Open access 4.1 Vorbemerkungen und quellenkritische Überlegungen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 6.2 Anlage der Zeitzeug:inneninteraktionen in den Begleit- und Unterstützungsmaterialien 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 6.3 Charakterisierung der äußeren Konstitution der Oral-History-Praxis in prämierten Wettbewerbsbeiträgen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 8.2 Quellenverzeichnis 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 3.4 Historisierung des geschichtswissenschaftlichen Diskurses zur Oral History 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 1.4 Ursprünge forschend-historischen Lernens im Geschichtswettbewerb 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 0 citations Danksagung 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations Abbildungsverzeichnis 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 2.2 Kernverdichtung und Perspektiverweiterungen - Forschend-historisches Lernen historisch 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 0 citations 1.2 Stand der Forschung und Erkenntnisinteresse der Studie 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 3.1 Einleitende Erklärungen und Ergänzung der Teilfragen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 2.1 Idealtypische Annäherung an das Konzept - Forschend-historisches Lernen theoretisch 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 0 citations Mehr als »Reisen in die Vergangenheit« 2024 Public history - angewandte Geschichte book Social Sciences Educator Training and Historical Pedagogy 0 citations 1.1 Einleitende Überlegungen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Philosophy, History, and Historiography 0 citations Editorial 2024 Public history - angewandte Geschichte editorial 0 citations Frontmatter 2024 Public history - angewandte Geschichte paratext 0 citations Inhalt 2024 Public history - angewandte Geschichte paratext 0 citations 1.3 Vorgehen 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations Tabellenverzeichnis 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter 0 citations 3.3 Einblicke in den geschichtswissenschaftlichen Diskurs zur Oral History 2024 Public history - angewandte Geschichte book-chapter Arts and Humanities Oral History, Memory, Narrative Analysis 0 citations 21–40 of 42 ← Previous Page 2 / 3 Next → References 0